3年生6クラス230名を対象に『志望理由の組み立て方』を導入し、自己分析・振り返りを重ねて志望校選びにつながる理由を見つけるための指導をしています。
１年生10クラスで『探究活動の進め方』を導入し、３タームにわたる探究学習を進めています。
１年生253名を対象に『探究活動の進め方』を導入し、探究の土台づくりに活用しています。
先生方より『探究活動の進め方』を活用したご感想を伺いました。
探究のサイクル、問いの立て方、情報収集や資料作成を具体例から学ぶ探究の総合参考書
