広島国際学院高等学校では、総合進学コースで『locus プログラムシリーズ』などの教材を導入し、探究学習とキャリア教育を複合的に実践しています。
１年生１２クラス482名を対象に『志望理由の組み立て方』を導入し、生徒一人ひとりの理想の進路実現に向けて自己理解を深め、将来を考える材料を集めています。
先生方より『志望理由の組み立て方』を活用したご感想を伺いました。
自己分析（自己理解・進路研究）を通じ「なぜその志望先なのか」の言語化をサポート
